Lifeboat - Steve Taylor

Teacher: Good morning, class!

Class: Good morning, Mrs. Aryan

Teacher: Today we’re going to play a game!

Class: Yeah!

Teacher: This game is called Lifeboat.

All together…

Class: Lifeboat!

Teacher: Good!

Lifeboat is a lesson in values clarification.

Can you say values

clarification?

Class: No

Teacher: Values clarification is where your little minds decide which lives are

worth living and which lives are worth… ahem…not living.

Now here’s how we

play.

A big ship just sank.

There are five people on the lifeboat.

But the lifeboat is only made for two.

I’ll list the five people on the

chalkboard, and you, class, will decide which three will be thrown overboard.

Are we ready?

Class: Yes, Mrs. Aryan

Teacher: Good!

First, there’s an old, old crippled grandfather.

Second,

there’s a mentally handicapped person in a wheelchair

Alison: What’s mentally handicapped?

Teacher: It means they can never be a productive members of society.

Third, there’s an overweight woman on welfare, with a sniffling,

whimpering baby

Max: Is the baby on welfare, too?

Teacher: Let’s not push Mrs. Aryan…

Sydney: Who else is in the boat?

Teacher: A young, white doctor with blue eyes and perfect teeth,

and Joan Collins.

Now, class, take five minutes to make your decision.

…

Times up!

Well class?

Class: (singing)

Throw over grandpa 'cause he’s getting pretty old

Throw out the baby or we’ll all be catching it’s cold

Throw over fatty and we’ll see if she can float

Throw out the retard, and they won’t be rockin' the boat

Teacher: Very good!

That was fun, wasn’t it?

Class: Yes, Mrs. Aryan

Teacher: For our next lesson, we’re going to do an experiment!

Class: Yeah!

Teacher: We’re going to test the law of gravity, just like Galileo,

by dropping two objects out the window--one heavy and one light--to see which

one hits the sidewalk first.

Now what shall we use for the lighter object?

I’m thinking of something small and square…

Class: An eraser?

Teacher: Good!

And what shall we use for the heavy object?

I’m thinking of

something round and bouncy… Tommy, I haven’t given you permission to leave

your seat… class, the bell has not rung.

What are you… oohh!

Class…

put me down!

Put me down this instant!

Ooohhh!

Ooohhh!

Class: (singing)

Throw over teacher and we’ll see if she can bounce

We’ve learned our lesson--teacher says perfection’s what counts

She’s getting old and gray and wears an ugly coat

Throw over teacher and we’ll play another game of lifeboat

Insegnante: Buongiorno, classe!

Classe: Buongiorno, signora Aryan

Insegnante: Oggi giocheremo un gioco!

Classe: Sì!

Insegnante: Questo gioco si chiama Lifeboat.

Tutti insieme…

Classe: scialuppa di salvataggio!

Insegnante: Bene!

La scialuppa di salvataggio è una lezione di chiarimento sui valori.

Puoi dire valori

una precisazione?

Classe: n

Insegnante: Il chiarimento dei valori è dove le tue piccole menti decidono quali sono le vite

vale la pena vivere e quali vite valgono... ehm... non vivere.

Ora ecco come noi

giocare a.

Una grande nave è appena affondata.

Ci sono cinque persone sulla scialuppa di salvataggio.

Ma la scialuppa di salvataggio è fatta solo per due.

Elencherò le cinque persone sul

lavagna e tu, classe, deciderete quali tre saranno gettati in mare.

Siamo pronti?

Classe: Sì, signora Aryan

Insegnante: Bene!

Innanzitutto, c'è un vecchio, vecchio nonno paralizzato.

Secondo,

c'è una persona disabile mentale su una sedia a rotelle

Alison: Cos'è un handicap mentale?

Insegnante: significa che non potranno mai essere membri produttivi della società.

Terzo, c'è una donna in sovrappeso che si occupa di assistenza sociale, con un tira su col naso,

bambino piagnucoloso

Max: Anche il bambino è in assistenza sociale?

Insegnante: Non spingiamo la signora Aryan...

Sydney: Chi altro c'è nella barca?

Insegnante: un giovane dottore bianco con occhi azzurri e denti perfetti,

e Joan Collins.

Ora, classe, prenditi cinque minuti per prendere la tua decisione.

…

Tempo scaduto!

Bene classe?

Classe: (cantando)

Butta il nonno perché sta diventando piuttosto vecchio

Butta via il bambino o prenderemo tutti che fa freddo

Buttaci sopra il grasso e vedremo se riesce a galleggiare

Butta via il ritardato e non faranno oscillare la barca

Insegnante: Molto bene!

È stato divertente, vero?

Classe: Sì, signora Aryan

Insegnante: Per la nostra prossima lezione, faremo un esperimento!

Classe: Sì!

Insegnante: testeremo la legge di gravità, proprio come Galileo,

facendo cadere due oggetti fuori dalla finestra, uno pesante e uno leggero, per vedere quale

uno colpisce prima il marciapiede.

Ora cosa useremo per l'oggetto più leggero?

Sto pensando a qualcosa di piccolo e quadrato...

Classe: una gomma?

Insegnante: Bene!

E cosa useremo per l'oggetto pesante?

Sto pensando a

qualcosa di tondo e rimbalzante... Tommy, non ti ho dato il permesso di andartene

il tuo posto... classe, il campanello non ha suonato.

Cosa sei... oohh!

Classe…

mettimi giù!

Mettimi giù subito!

Oohhh!

Oohhh!

Classe: (cantando)

Getta l'insegnante e vedremo se riesce a rimbalzare

Abbiamo imparato la lezione: l'insegnante dice che la perfezione è ciò che conta

Sta diventando vecchia e grigia e indossa un cappotto brutto

Getta l'insegnante e giocheremo un altro gioco di scialuppa di salvataggio